作为一名专职辅导员，我将用春风化雨、润物无声的方式，在帮助学生坚定理想信念上下功夫，用好《共产党宣言》展示馆这一生动课堂，以自己的实际志愿服务行动影响学生，引导他们传承红色基因、做宣言精神忠实传人。

他表示，复旦大学定点帮扶永平过程扎实，脱贫质量高成色足，展现了一流大学在脱贫攻坚主战场的担当与作为，希望州校能够共同把脱贫攻坚的经验总结好，共同讲好扶贫领域的中国故事。会上，永平县县长字云飞介绍了永平县发展建设的最新情况，双方部门就具体的合作内容、工作举措进行交流。

张志勇代表学校对于大理州党政代表团一行来访表示欢迎，感谢大理州委州政府对复旦大学定点扶贫工作的支持、对挂职干部的培养。复旦大学党委常委、副校长张志勇及相关职能部门负责人参加会议。杨国宗全面介绍了大理州脱贫攻坚工作情况，重点介绍了复旦大学帮扶永平县的情况和成效，并代表大理州政府向复旦大学对永平的倾力帮扶，对大理州建设的鼎力支持表示感谢。他表示，希望在实现全面小康、决战决胜脱贫攻坚收官之年这样一个历史关口，依托复旦在大理、在永平建立的完善帮扶体系，进一步深化合作，在智力支持、教育帮扶、医疗合作和产业创新等方面为大理的发展与建设提供更多帮助他表示，复旦大学始终将对口帮扶永平作为一项重大政治任务，作为学校贡献国家服务社会的核心指标。

制图：实习编辑：杨泽璇责任编辑：李沁园。他表示，希望在实现全面小康、决战决胜脱贫攻坚收官之年这样一个历史关口，依托复旦在大理、在永平建立的完善帮扶体系，进一步深化合作，在智力支持、教育帮扶、医疗合作和产业创新等方面为大理的发展与建设提供更多帮助。制图：实习编辑：责任编辑：李沁园。

基金会第一届理事会第一次会议在北京语言大学召开，复旦大学副校长陈志敏当选理事。近日， 由复旦大学参与发起的中国国际中文教育基金会正式成立制图：实习编辑：责任编辑：李沁园。计算机科学技术学院副教授李银胜带领宋杰、吴斌、梁旭等团队成员参与了此次紧急科研攻关，充分发挥专业技术优势，围绕新冠疫情对我国农产品、棉花等行业供应链安全、中小企业影响，以及产业链复工、复产涉及的堵点、疏点、对策分析，参与起草了多篇复工复产大数据分析报告，为政府决策提供了有力数据支撑。

工作期间，计算机科学技术学院相关课题组针对综合施策、精准施策、动态施策需求，研究开发了供应链安全评估及施策仿真系统，有望在完善后投入使用，为复工复产大数据分析提供技术支撑。近日，复旦大学收到中国物流与采购联合会来信，向计算机科学技术学院参与复工复产大数据紧急科研攻关的师生表示感谢。

新冠肺炎疫情发生以来，中国物流与采购联合会配合国务院办公厅电子政务办，牵头行业专家与会员单位组建大数据联合分析团队，开展复工复产大数据分析工作，取得了显著成效各单位要按照学校要求，细化落实在线教学准备与实施的各个环节，保障在线学习与线下课堂教学的质量实质等效。他们在抗击疫情的关键时刻义无反顾驰援武汉。公开课从临床医学、流行病学、社会治理等多角度普及新冠肺炎知识，提高公众的科学防护能力。

目前学校课程思政示范课程已覆盖所有院系，示范专业已覆盖所有哲学社会科学院系，并向理工科院系持续延伸。编者按：近日，教育部发布指导纲要，全面推进高校课程思政建设。在抗疫非常时期，上海医学院多位专家教授仍坚守在驰援防控第一线。本学期开课的170余门课程思政示范课程报送课程思政相关内容的教案与课件，同时学校加强对教案的研究宣传，定期通过微信平台推送复旦大学网上教学立德树人成绩单专栏。

各门课程着力结合课程内容，坚定战胜疫情信心，教育学生在疫情阻击大战、疫情防控大考中读懂中国之治，与思政课程同向同行，与凝心聚力抗击疫情同向同行。网上教学不忘育人初心、不忘关心学生、不忘三集三提。

该课程以混合式教学的方式在3月23日正式开课，得到了同学们的一致好评。学校在保证全体师生员工生命安全和身体健康这一首要前提下，停课不停教、不停学、不停工，实现中央要求的统筹疫情防控与学校事业发展。

作为学校最早参与课程思政建设的教师之一，化学系教授王全瑞在本学期专业课程有机化学的课堂，结合烯烃的化学性质这一知识点，深入讲解了医用防护服、医用口罩等抗疫防护用品核心材料聚丙烯的化学结构和制备方法、工艺，以及医用口罩灭菌所普遍采用的环氧乙烷的制备和性质。同时做到课程育人不断线、不掉线、不下线，积极探索网上教学的课程思政方法，在教学设计、课件制作、线上讨论、案例收集等各个环节中有机融入思政元素。倡议广大教师在当前形势下应秉承团结、服务、牺牲的复旦精神和正谊明道的上医院训，做到网上教学三个不忘。网上教学不忘育人初心，课程思政示范课程做好一课一案学校教师工作部牵头本科生院、研究生院、医学教务处、医学研究生院等相关单位发布《关于在当前形势下做好课程育人工作的倡议书》。迅速部署广泛动员，打好课程思政网上教学攻坚战2月24日至26日，复旦大学党委书记焦扬在新冠肺炎疫情防控现场督导检查工作中指出，在线教育要用好此次抗击疫情的鲜活教材，加强学院建设、学科建设、学生教育、课程思政，做好网上党建和思政工作的转型创新。同时，更让学生认识到，令人震撼的大国工程并不遥远，值自豪并为之奋斗。

在计算机科学技术学院虚拟现实引论的专业课教学中，徐志平用虚拟现实技术向学生们展现了医院如何进行模块化组装的形式构建，以最生动的案例，让同学们上手建模工具，加深学生对知识点的理解和运用。2019年，王全瑞老师的讲座如何围绕人才培养目标在课程中塑造爱国精神与融合人文情怀——以《有机化学》课程为例入选国家教育行政学院第一期学科教学育人与课程思政专题网络培训必修课程（右上图）。

学校主页陆续推出课程思政系列报道，全面展示各院系、各学科、各科研机构在三全育人整体格局下推进课程思政建设的典型案例，综合呈现复旦大学在课程思政建设上的探索与成果。在新冠肺炎疫情最危急的时刻，火神山雷神山两座集中收治新冠肺炎患者的专门医院在武汉拔地而起，基建达人展现的中国速度为世界所惊叹。

在上海定点收治医院保一方平安。他们将武汉抗疫前线的亲身经历和感人故事穿插进课堂知识讲授中，传授学科专业知识，更传递着医学教育中的人文情怀。

3月2日，学校党委印发《新冠肺炎疫情防控期间教职工思想政治工作要点》。课程思政示范课程要充分发挥在网上教学课程育人工作中的排头兵先行者作用。讲解抗疫硬核力量，价值引领融入理工科专业课程保证抗疫防护用品的充足供应是打赢疫情防控阻击战的重要前提。学校开展课程思政示范课程一课一案征集工作。

用好抗击疫情活教材，树立中国治理自信心讲好战疫故事，解读中国之治抗击新冠病毒已成为全人类面对的共同挑战，是一场全球治理的压力测试。网上网下相结合，抓住时机、因势利导，把抗疫斗争作为爱国主义教育、生命教育、制度自信教育、健康科普教育、社会责任教育、纪律规则教育、爱与感恩教育、复旦精神教育的生动课堂和鲜活教材，通过各种网络育人载体和活动，教育引导师生增强四个自信。

文件指出，要坚持推进疫情防控期间三全育人工作，继续深化三全育人我当先教育实践活动，根据新情况新问题，创新工作方式方法，用好网络育人载体，保障育人质量。2016年12月全国高校思政会后，复旦大学立即启动课程思政建设工作进程，目前已构筑起以思政课程为核心，以中国系列课程、综合素养课程、哲学社会科学课程为支撑，以专业课程为辐射的课程体系，形成从思政课程到课程思政的圈层效应。

1月下旬以来，基础医学院医学微生物学教学团队一边加紧科研攻关，一边紧锣密鼓地完成网上教学筹备。抗疫一线事迹进课堂，人文医学感动学生大爱无疆行仁术，广大上医人是这场战疫中的国家队中坚力量。

制图：实习编辑：责任编辑：李沁园。要把课程思政要求融入网上课堂，根据新的教学平台、教学方法，完善教学安排，创新教学形式和方法。袁正宏、瞿涤、谢幼华等教师在进行新冠课题攻关的百忙之中完成细菌学总论病毒学总论等微课视频录制。从国际关系角度出发，引导学生深入理解在中国共产党领导下中国政府在抗疫斗争中表现出的强大治理能力，同时认识到全球应对新冠疫情的实践中，中国倡导人类命运共同体的合理性、必要性以及迫切性。

学院党委书记陈诗一教授、院长张军教授等一大批教学名师已录制发布了11讲课程。上海医学院将抗疫期间的典型人物、感人事迹等案例融入在线教学中，培养学生爱国情怀、社会责任和人文情怀和科学素养。

2月25日，复旦大学党委常委会强调，要坚决打好网络思政攻坚战。复旦大学学习贯彻习近平总书记关于疫情防控的系列重要讲话和批示指示精神，落实中央和教育部党组、上海市委市政府疫情防控工作各项要求。

为了探索抗疫期间的课程思政教育，满足社会各界对新冠肺炎疫情下经济发展的普遍关注，学校经济学院于2月底推出由学院名师担纲主讲的疫情与经济系列主题课程。敬畏生命、敬畏专业、敬畏职责、敬畏规则，与大家共勉。